Wikan

Wikan

 

Wikan (mi tío en Q’eqchi) es un programa dirigido a los niños en pobreza y pobreza extrema comprendidos entre las edades de 7 a 14 años, en Senahú, Alta Verapaz. Debido a que estos niños se ven obligados a trabajar para contribuir al sustento familiar desde edades tempranas, no asisten a la escuela Primaria o su asistencia es muy limitada, dando como resultado serias deficiencias en su aprendizaje y preparación, bajo rendimiento académico o lo más difícil, pasan a ser fuertes candidatos para abandonar la educación y limitar su progreso y oportunidades en todo sentido.
El programa brinda orientación e incentivos a los padres para que apoyen responsablemente a sus hijos, da seguimiento mediante visitas domiciliares para fortalecer al niño comprendiendo muy bien su primer entorno, esto es reforzado con las visitas escolares a los maestros de grado, lo que permite evaluar y fortalecer el progreso mismo de los niños es su preparación escolar.

 

 

El programa se conforma con niños y niñas que oficialmente están inscritos en la escuela pública primaria. En sus inicios Wikan fue un programa de tutoría escolar, seguimiento y apoyo educativo personalizado para los niños, sin embargo la experiencia derivada de la convivencia y la observación constante llevó a replantear Wikan como un programa que tiene como fin el desarrollo integral de los niños, basado en 5 aspectos:

 

LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DE WIKAN

  • Contribuir para detener el círculo de la pobreza.
  • Proveer la oportunidad a la educación y el desarrollo de habilidades.
  • Proveer las herramientas necesarias para mejorar su desempeño académico.
  • Contribuir en la formación de personas capaces, productivas con principios y valores.
  • Promover, fortalecer y elevar la autoestima de los niños.
  • Proteger a los niños de posibles predadores, la potencial delincuencia o la mendicidad.

PARTICIPANTES

Son participantes y beneficiarios del programa todos aquellos niños y niñas comprendidos entre las edades de 6 a 14 años, cuyos padres, tutores o encargados asuman y cumplan compromisos escritos serios y directos con FSM para apoyar la educación de sus hijos o encargados y se compruebe mediante un estudio y análisis socioeconómico que no tienen los recursos necesarios para estar integrados a la educación escolar del nivel primario y están en peligro del trabajo infantil, la mendicidad o la delincuencia.

ESTRATEGIAS

El Program se desarrolla mediante las siguientes estrategias:

ESCOLARIZACION TEMPRANA

Está diseñado para la integración de los niños y niñas más pequeños para potenciar su desarrollo y prevenir el trabajo infantil.

ESCUELA ALTERNATIVA

Mediante el apoyo de maestros titulares y jóvenes voluntarios se prepara a los niños a través de su participación en actividades lúdicas y formativas cubriendo cinco áreas principales de la educación, Matemática, Idioma, Naturaleza, Entorno Social y Tecnología; además se les provee tutoría para el desarrollo de sus tareas de casa solicitadas por sus maestros de grado de la escuela a la que pertenecen

SUMINISTROS DE RECURSOS

Proveer materiales propios para el excelente desempeño escolar de los participantes. Total acceso a las instalaciones y biblioteca de SMC para efectuar sus asignaciones Acceso a libros físicos y virtuales de la biblioteca. Uso de computadora e impresora para efectuar sus tareas escolares, todo sin costo

PROGRAMA DE PRINCIPIOS Y VALORES

El objetivo del Programa Wikan no es sólo la instrucción y el apoyo escolar de los niños, sino desarrollar una formación estructurada en principios y valores, hábitos sociales, higiene, salud, servicio, trabajo y amor al prójimo, al tiempo conviven y se integran con otros niños.

ESCUELA PARA PADRES ESPA

Con el conocimiento que el desarrollo de los niños comienza o debería comenzar en el hogar y para percibir, comprender y apoyar mejor a los niños, se efectúan visitas domiciliares, esto permite involucrar directamente a los padres a reuniones mensuales a través de las cuales se les motiva a valorar la educación y preparación de sus hijos.

REPORTE Y SEGUIMIENTO

Los estudiantes, sus padres y tutores tienen la responsabilidad de brindar un reporte del progreso. Se procede a dar seguimiento para reforzar al participante en las áreas de necesidad.

RESPONSABILIDADES PRINCIPALES DE LOS PARTICIPANTES

El Program se desarrolla mediante las siguientes responsabilidades

FUNDACION SAN MATEO

Encontrar a los niños y niñas participantes Apoyar a los niños a su integración a la escuela Dar seguimiento y finalización satisfactoria del ciclo de Primaria Proveer los medios, materiales e insumos necesarios para su educación

DEL NIÑO PARTICIPANTE

Asistir y participar responsablemente a clases. Asumir el compromiso de su preparación en la escuela y el hogar. Cumplir en todas las áreas del programa. Respete y apoye a todos sus compañeros.

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Valorar la preparación educativa Permitir y motivar a sus hijos la asistencia diaria a la escuela Conocer el rendimiento de sus hijos visitando la escuela en donde estudian Permitir y motivar a sus hijos la asistencia diaria a las actividades del Programa Wikan Dedicarle tiempo cada día al niño